Mengenal Kak Tamara

Mahasiswi Bimbingan dan Konseling UNJ yang berpengalaman mengajar IPS, Bahasa Indonesia, dan PKN SD di Jakarta Timur

Portofolio Mengajar

Saya merupakan mahasiswi Bimbingan dan Konseling UNJ sekaligus santriwati di salah satu pesantren di Jakarta Timur. Saya berpengalaman dalam mengajar anak-anak mengaji juga siswa TK dan SD pada mata pelajaran calistung, Bahasa Indonesia, IPS, dan PKN. Saya sudah mulai mengajar sejak kelas 2 SMA. Saya memiliki keahlian dalam menarik perhatian siswa serta memotivasi sehingga proses belajar terasa tidak membosankan.

Metode Mengajar

Saat ini saya menjalani semester 5 dalam perkuliahan saya. Saya senang bertemu anak-anak untuk belajar karena saya memiliki minat pada pendidikan anak yang juga sesuai dengan jurusan kuliah saya saat ini. Dari pengalaman mengajar, metode pengajaran saya adalah metode diskusi dan eksperimen. Saya senang memancing kreatifitas berpikir anak dan juga berdiskusi dengan anak untuk mengetahui hal-hal yang mereka ketahui.

Pengalaman Mengajar :

• Mengaji - Mengaji Iqro dan Tajwid (Mengaji Anak-Anak) | Nasional (B. Indonesia)
  Saya tinggal di lingkungan masjid yang cukup besar. Setiap sore, di hari Senin sampai Sabtu, di masjid dilaksanakan pengajian anak-anak yang terdiri dari kelas PAUD hingga kelas 5 SD. Saya membantu mengajar pengajian anak-anak sejak SMA kelas 2. Proses pengajian dibuat secara berkelompok sesuai umur dan kemampuan anak. Ada sekitar 15-20 anak. Materi dalam pengajian adalah iqro, al quran tahap awal, tajwid, juga doa sehari-hari.
• TK - Calistung | Nasional (B. Indonesia)
  Sejak pandemi di tahun 2020, saya mulai sering membantu saudara-saudara saya yang sekolah online. Lama-kelamaan saya dimintai tolong untuk mengajar mereka. Hanya 2 orang saja, anak TK yang ada di rumah saya. Sekarang mereka sudah naik ke jenjang SD. Pengalaman mengajar anak TK menurut saya sangat menarik dan sangat berkesan.
• SD - Bahasa Indonesia,IPS,PKN | Nasional (B. Indonesia)
  Saat 2018-2019 saya 6 kali menjadi relawan pengajar di organisasi di sekolah dan organisasi di luar sekolah saya. Saya menjadi relawan untuk mengajar di beberapa SD yang agak terpelosok dan cukup tertinggal di daerah saya. Saya juga pernah menjadi penanggung jawab kegiatan SMANSA MENGAJAR, salah satu kegiatan saat acara HUT di SMA saya. Lalu memasuki pandemi di tahun 2020, saya juga membantu 3 anak SD yang ada di rumah saya, yaitu 1 anak kelas 2 SD, dan 2 anak kelas 4 SD. Saya membantu mereka menyelesaikan pekerjaan rumah jika mereka kesulitan, juga membantu mereka belajar.
• SMP - Bahasa Indonesia,IPS,PKN | Nasional (B. Indonesia)
  Saya belum memiliki mengajar siswa SMP namun teman-teman dari lingkungan pengajian saya banyak yang seumuran siswa SMP-SMA sehingga saya tidak kesulitan membaur dengan mereka karena sudah terbiasa. Mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPS, dan PKN adalah mata pelajaran yang saya minati. Jadi saya merasa lebih mampu pada ketiga mata pelajaran tersebut.
• 10 SMA - Sosiologi,Bahasa Indonesia | Nasional (B. Indonesia)
  Saya belum memiliki mengajar siswa SMP namun teman-teman dari lingkungan pengajian saya banyak yang seumuran siswa SMP-SMA sehingga saya tidak kesulitan membaur dengan mereka karena sudah terbiasa. Di SMA, jurusan saya adalah IPS/Soshum. Minat saya pada mata pelajaran IPS dan Bahasa Indonesia berlanjut hingga SMA, hingga saya sering mendapat nilai tinggi pada kedua mata pelajaran tersebut. Saya juga memilih Sosiologi sebagai mata pelajaran pilihan Ujian Nasional.

Prestasi